Kai vaikai auga, jie pereina skirtingus vystymosi etapus, kurie daro įtaką jų sąveikai su pasauliu ir juos supančiais žmonėmis. Nors tėvai dažnai pastebi raidos etapus, pvz., Mokosi sėdėti ar miegoti per naktį, yra ir svarbių socialinių gairių, kurias peržengs jūsų vaikas.
Vienas iš tokių etapų yra kooperacinio žaidimo etapo pasiekimas. Jei norite sužinoti daugiau apie žaidimo etapus, skaitykite toliau!
Kas yra kooperacinis žaidimas?
Kooperacinis žaidimas yra paskutinis iš šešių žaidimo etapų, aprašytų sociologo Mildredo Parteno. Bendradarbiaujant vaikai žaidžia ir dirba su kitais, siekdami bendro tikslo ar tikslo.
Galimybė dalyvauti bendradarbiavime yra nepaprastai svarbu. Tai reiškia, kad jūsų vaikas turi įgūdžių, kurių jam reikės vėliau, kad galėtų bendradarbiauti ir bendradarbiauti mokykloje ir kitose įprastose socialinėse aplinkose, pavyzdžiui, sporte.
Vis dėlto kooperatyvinis žaidimas nevyksta per naktį. Prieš vaikui pasiekiant šį etapą, turėtumėte tikėtis, kad pamatysite, kaip jis pereis penkis ankstesnius žaidimo etapus.
Neužimtas žaidimas
Neužimtas žaidimas, pirmas etapas, kai kūdikis pradeda patirti pasaulį juslėmis. Jie juda savo kūnu ir sąveikauja su daiktais vien dėl to, kad jis įdomus arba dėl to, kad jaučiasi gerai.
Šiame etape jūsų mažylis mėgaujasi įdomios tekstūros ir raštų ar daiktų daiktais, kuriuos gali paliesti ar pamatyti.
Vienišas žaidimas
Po neužimto žaidimo vaikai pereina į savarankiško ar vienišo žaidimo sceną. Šiame etape vaikas žais pats, visiškai neatsižvelgdamas į tai, ką daro kiti suaugusieji ar aplinkiniai vaikai.
Šiame etape jūsų vaikas gali sukrauti ir nuversti kaladėles, išsirikiuoti ar judėti aplink daiktus, vartyti knygą ar mėgautis purtydamas triukšmo darytoją ar kitą panašų žaislą.
Žiūrovo žaidimas
Žiūrovų žaidimo scenoje vaikai stebės kitų vaikų žaidimą, o iš tikrųjų patys nežais. Motyvuoti didelio smalsumo, mažieji gali ilgai sėdėti ir stebėti kitus, nebandydami šokti ir žaisti.
Šiame etape jūsų vaikas stebi, kaip „veikia“ žaidimas, ir mokosi įgūdžių, kurių jiems prireiks peršokti, kai jausis pasirengęs.
Lygiagretus žaidimas
Įvaldęs žiūrovo žaidimą, vaikas bus pasirengęs pereiti į lygiagretų žaidimą. Lygiagrečių žaidimų metu vaikai žais šalia ir šalia kitų vaikų, iš tikrųjų nežaisdami su juos. Vaikams dažnai patinka šurmulys, atsirandantis dėl buvimo šalia kitų vaikų, tačiau jie dar nežino, kaip žengti į kitų žaidimus ar paprašyti kitų vaikų žaisti.
Galite jaustis nejaukiai, kai einate į žaidimo datą, ir atrodo, kad jūsų vaikas ignoruoja kitus vaikus, tačiau dažnai jie tiesiog įsitraukia į ankstesnį žaidimo etapą, kaip šis.
Asociatyvus žaidimas
Paskutinis žaidimo etapas prieš bendradarbiavimą yra asociatyvus žaidimas. Asociatyvaus žaidimo metu vaikai žais vieni su kitais, bet neorganizuos savo žaidimo siekiant bendro tikslo. Vaikai gali kalbėtis, juoktis ir žaisti kartu, tačiau turi visiškai skirtingų minčių apie kiekvieno žaidžiamo žaidimo rezultatus.
Gali būti, kad jūsų vaikas ir jo draugai žaidžia žaidimą, susijusį su maisto gaminimu, tačiau vienas gali būti virėjas, vienas gali būti tėvelis, gaminantis vakarienę, ir gali gaminti užkandį savo dinozaurui.
Kooperatyvinis žaidimas
Galiausiai, po daugybės bendravimo ir bendradarbiavimo praktikos, vaikas pereina į paskutinį žaidimo etapą - bendradarbiavimą.
Jūs pastebėsite, kad jūsų vaikas perėjo į bendradarbiavimą, kai jis galėjo pranešti norimus rezultatus su kitais ir bendradarbiauti siekiant bendro tikslo su kiekvienu asmeniu, turinčiu atskirą vaidmenį.
Kada prasideda kooperacinis žaidimas?
Nors kiekvienas vaikas yra skirtingas ir žaismo etapus eis skirtingu tempu, apskritai vaikai pradeda bendrauti žaisdami nuo 4 iki 5 metų amžiaus.
Gebėjimas žaisti bendradarbiaujant priklauso nuo jūsų vaiko sugebėjimo mokytis ir keistis idėjomis bei skirti ir priimti vaidmenis jų žaidime. Paprastai vaikai iki 4 metų dar nėra pasirengę dalintis žaislais dėl žaidimo, gerbti kitų vaikų nuosavybės teises ar suprasti žaidimo taisyklių ir ribų svarbą.
Galite skatinti bendradarbiavimą žaisti pavyzdžiu. Žaiskite žaidimus, kuriems reikia pakaitomis, aptarkite vaidmenų paskyrimą žaidime ir skatinkite bendrauti bei grįžtamąjį ryšį.
Kooperacinio žaidimo pavyzdžiai
Bendradarbiavimas leidžia vaikams kartu siekti bendro tikslo, o ne priešintis vienas kitam ar siekti pergalės. Tėvai ir globėjai gali skatinti bendradarbiavimą, kurdami aplinką su įrankiais ir žaidimais, kuriuos vaikai gali naudoti bendradarbiaudami.
Lauke vaikai gali kartu grėbti lapus, statyti sniego fortą ar sodinti ir linkę į sodą. Vaikai taip pat gali bendradarbiauti naudodami žaidimų aikštelių įrangą ar lauko žaislus taip, kad visi gautų galimybę žaisti, pavyzdžiui, pasisukdami tarp čiuožyklos, sūpynių ir beždžionių strypų.
Viduje vaikai gali kartu pastatyti pastatus ir miestus iš dėžučių ar kaladėlių arba naudoti figūrėles ir lėlės, kad atliktų bendras istorijas. Vaikai taip pat gali atkurti scenarijus, kuriuos mato savo kasdieniame gyvenime, pavyzdžiui, žaisdami maisto prekių parduotuvę, gydytojo kabinetą ar veterinarą.
Šiame etape vaikai taip pat gali pradėti džiaugtis labiau organizuotais kortų ar stalo žaidimais, kurie leidžia jiems siekti bendro tikslo ar taškų. Jiems taip pat gali patikti bendras darbas, pavyzdžiui, kartu pastatyti dėlionę ar tapyti freską.
Kooperacinio žaidimo nauda
Skatinant vaiką dalyvauti bendradarbiavimo žaidimuose, svarbu skatinti ilgalaikį jo socialinį vystymąsi. Bendradarbiaudami jie gali išmokti ir išsiugdyti daugybę gyvenimo įgūdžių, kurie padės jiems susitvarkyti su kitais ir sėkmingai judėti per pasaulį.
Bendradarbiavimo metu vaikai mokosi:
Bendradarbiavimas
Bendradarbiavimas yra būtinas gyvenimo įgūdis, kurį vaikai naudos namuose, mokykloje ir bendruomenėje augdami.
Žaidimas, skatinantis vaikų bendradarbiavimo jausmą, rodo, kad dirbdami kartu jie gali smagiau praleisti laiką ir lengviau pasiekti savo tikslą nei dirbti ar žaisti savarankiškai.
Bendravimas
Bendradarbiaudami vaikai turi išreikšti savo poreikius ir norus, taip pat išgirsti ir gerbti kitų poreikius ir norus. Vaikai sužino, kad jei jie nebendraus ir neklausys efektyviai, jų žaidimas paprasčiausiai nebus toks įdomus.
Kai vaikai auga ir tobulėja, žaisdami jie tobulina savo bendravimo įgūdžius ir perkelia šiuos įgūdžius į įvairias savo gyvenimo dalis.
Empatija
Kooperacinio žaidimo metu kiekvienas vaikas turi savo vaidmenį. Kai vaikai derasi dėl taisyklių ir vaidmenų, jie sužino, kad turi galvoti iš kitų perspektyvos, kad užtikrintų, jog žaidimas yra „teisingas“ visiems.
Šis pripažinimas, kad skirtingi žmonės skirtingai išgyvena tas pačias situacijas, yra viena iš ankstyviausių empatijos formų.
Pasitikėjimas
Bendradarbiavimo metu vaikai priskiria vienas kitam vaidmenis ir taisykles, kurių reikia laikytis, ir tada turi pasitikėti, kad visi laikysis. Vaikai mokosi vertinti vienas kito stipriąsias puses ir indėlį bei pasitikėti, kad jie visi dalyvaus sutartu būdu.
Konfliktų sprendimas
Pasiekus kooperacinį žaidimo etapą, dar nereiškia, kad žaisdami vaikai niekada nepatirs konfliktų. Tiesą sakant, žaisdami bendradarbiaudami, mažyliai dažnai sukuria gausias galimybes praktikuoti savo pradedančiųjų konfliktų sprendimo įgūdžius.
Kilus konfliktui, vaikai turi išmokti efektyviai pranešti apie problemą ir siūlyti kompromisus bei sprendimus, kurie yra priimtini ir tinkami visoms dalyvaujančioms šalims.
Atimti
Bendradarbiavimas yra paskutinis žaidimo etapas ir atspindi jūsų vaiko gebėjimą bendradarbiauti ir bendradarbiauti su kitais vaikais siekiant bendro tikslo.
Kooperacinio žaidimo etapą vaikai dažniausiai pasiekia nuo 4 iki 5 metų amžiaus perėję ankstesnius penkis žaidimo etapus. Bendradarbiavimą galite puoselėti sukurdami savo namų aplinką taip, kad vaikui suteiktų įrankių ir žaislų, reikalingų kurti kooperatyvinius žaidimus.
Vaikai mokosi žaisdami ir, žaisdami kartu su kitais vaikais, jūsų vaikas išmoks esminių gyvenimo įgūdžių, kuriuos naudos dabar ir augdamas!
.jpg)
-breast-milk.jpg)
